IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP PGRI 1 PULAUPANGGUNG, KABUPATEN TANGGAMUS. indonesia

Abstract

Abstract
This research is used to study Learning Curriculum Management in Improving Education Quality in
SMP PGRI 1 Pulaupanggung, describing the implementation of management learning curriculum in order
to improve the quality of education in SMP PGRI 1 Pulaupanggung, Tanggamus District.
The results show that a) .The curriculum planning at SMP PGRI 1 Pulaupanggung is based on the
previous evaluation results and the planning of future targets and programs compiled by the principal
with all subordinate staff. b) .The organizing of the curriculum includes dividing the teaching tasks for
teachers according to their respective areas of expertise, striving for teachers to teach 5 days a week,
schedule remedial activities, conduct lessons and try out, schedule an extra curricular curriculum,
teaching for teachers about science and technology, and arranging a schedule of teacher meetings in
turns. c) .The curriculum implementation includes early learning activities, learning methods, learning
media, end activities of learning. d). The curriculum evaluation is using the form of evaluation of
cognitive aspects, affective aspects and psychomotor aspects.
Abstrak
Penelitian ini digunanakan untuk mengkaji mengenai Manajemen Kurikulum Pembelajaran dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP PGRI 1 Pulaupanggung, mendeskripsikan tentang implementasi
manajamen kurikulum pembelajaran agar dapat meningkatkan mutu pendidikan di SMP PGRI 1
Pulaupanggung, Kabupaten Tanggamus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa a).Perencanaan kurikulum di SMP PGRI 1 Pulaupanggung ini
berdasarkan pada hasil evaluasi sebelumnya dan perencanaan target dan program kedepan yang disusun
oleh kepala sekolah dengan seluruh staf bawahannya. b).Pengorganisasian kurikulum meliputi membagi
tugas mengajar bagi guru sesuai dengan bidang keahlian masing-masing, mengupayakan agar guru
mengajar 5 hari dalam 1 minggu, menyususn jadwal kegiatan perbaikan/remidi, mengadakan les dan try
out, menyususn jadwal kegiaatn ektra kurikuler, menyusun jadwal pengajaran bagi guru tentang IPTEK,
dan menyusun jadwal pertemuan guru-guru secara bergiliran.c).Pelaksanaan kurikulum meliputi kegiatan
awal pembelajaran,Metode pembelajaran, Media pembelajaran, kegiatan akhir pembelajaran. d). Evaluasi
kurikulum yaitu menggunakan bentuk evaluasi aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik.
Kata Kunci : Kurikulum Pembelajaran, Mutu Pendidikan, Kabupaten Tanggamus